SPIRAL - Centre interdisciplinaire Sciences, Publics, Imaginations, Recherches, Arts, tous Liés !
L’omniprésence des technologies numériques et l’éclosion des pratiques collaboratives ont profondément modifié nos modes de vie, entraînant des progrès mais aussi des menaces. Ces domaines à forte capacité d’innovations (design3D, métavers, réseaux sociaux, réalités augmentées, web3…) ont un potentiel à déclencher une prochaine disruption numérique. Nous sommes convaincus que seule une approche hybride, mêlant formation en sciences et projets artistiques, permettra d’anticiper ces grands défis scientifiques, économiques et sociétaux.
Lancé le 21 juin 2022, le centre SPIRAL a pour ambition de devenir un centre de renommée internationale qui contribuera à l’imagination de mondes réels et numériques souhaitables et permettra de replacer la France et l’Europe en tête de la production de contenus culturels et créatifs. Dans l’esprit novateur du Media Lab du MIT, nous accueillerons des artistes, les meilleurs enseignants, et des étudiants internationaux engagés dans une pratique de recherche-création. Ensemble, ils feront progresser conjointement les enjeux technologiques comme sociologiques et produiront des savoirs et des enseignements nouveaux qui inspireront une pensée stratégique inédite.
Le centre SPIRAL rassemble 80 enseignants-chercheurs en huit pôles de compétences associés :
- Design, du dessin au prototype
- Muséographie, patrimoine
- Performances artistiques
- Interactions Sociales
- Sound, de l’acoustique à la musique
- Storytelling, storyboarding…
- Video Game, interactivité
- Virtual & augmented realities
Le centre SPIRAL est partenaire de deux projets lauréats du programme France 2030 : métavers des musées (appel sur la numérisation du patrimoine, ministère de la culture) et un métavers éducatif (appel iDemo, BPI).
- Enseignement : Rendre les ingénieurs plus inventifs grâce à des filières d’enseignement consacrées aux techniques nouvelles de design, de création et de mise en récit…
- Pédagogie : Mettre l’imaginaire au cœur de l’apprentissage, l’élève devenant acteur de sa formation. Produire des contenus scientifiques ludiques et des expériences immersives pour les publics.
- Recherche : Augmenter le nombre de doctorants et de projets de recherche mêlant nouvelles technologies, sciences fondamentales et applications sociétales.
- Innovation : Accroître le rayonnement de la filière et accompagner l’amorçage et le développement de projets entrepreneuriaux.
- Culture : Proposer des résidences de cocréation à des artistes ainsi qu’à des ingénieurs issus de l’industrie pour leur offrir un temps de recherche
- Médiation : Construire un festival annuel qui s’appuie sur les arts pour diffuser des savoirs scientifiques et questionner les enjeux éthiques. Organiser des écoles d’été, des expositions et des colloques.
- Raphaël Granier de Cassagnac, porte-parole de SPIRAL, directeur de recherche CNRS, porteur de la chaire Science et Jeu vidéo à l’École polytechnique.
- Frédéric Brechenmacher, professeur d’histoire des sciences à l’École polytechnique, président du comité scientifique du Mus’X.
- Marie-Paule Cani, professeure d’informatique graphique à l’École polytechnique, membre de l’académie des sciences.
- Jean-Marc Chomaz, directeur de recherche CNRS, porteur de la chaire Arts et Science à l’École polytechnique.
- Olivier Doaré, professeur à l’ENSTA Paris, chercheur en électroacoustique.
- Olivier Fournout, maître de conférences HDR en sciences de gestions et en sociologie à Télécom Paris.
- Samuel Huron, maître de conférences en design, chercheur en visualisation et représentation des données.
- Audrey Mallet, historienne, directrice du département langues et culture de l’ENSAE Paris.
- Titus Zaharia, professeur à Télécom SudParis, ingénieur électronique et communication, chercheur.