Centre Égalité des Chances
La stratégie d’IP Paris en matière d’égalité des chances a pour objectif double :
- de contribuer à la politique nationale d’égalité des chances pour permettre à chaque jeune de France, quels que soient son genre, ses origines sociales ou géographiques, d’accéder aux formations scientifiques d’excellence et y réussir,
- de parvenir, au sein des écoles membres, à une plus grande diversité dans le recrutement des élèves en termes géographique, social, et de genre.
Pour atteindre ces objectifs, la stratégie d’IP Paris s’articule autour de 5 piliers
L’objectif de ce pilier est de mieux faire connaître les filières scientifiques d’excellence, de créer ou renforcer l’envie d’y accéder, et de constituer un large vivier de jeunes talents scientifiques aux profils « égalité des chances » afin de leur proposer un accompagner vers l’excellence, ces actions de sensibilisation prennent la forme d’interventions dans les établissements, de rencontres sur le campus d’IP Paris, d’événements inspirants autour des filières et métiers scientifiques.
L’objectif de ce deuxième pilier est de proposer un accompagnement à des lycéens et collégiens attirés par les sciences, et avec un potentiel, mais ne disposant pas d’un environnement propice à la poursuite d’études supérieures scientifiques. Cet accompagnement renforcé se traduit par du tutorat en présentiel au sein des établissement, du tutorat en ligne, des master classes scientifiques, des camps scientifiques.
L’objectif de ce pilier est de former les étudiants d’IP Paris à travers leur engagement dans des actions au service de l’égalité des chances et de valoriser cet investissement. Il vise à amplifier la mobilisation des étudiants pour les différentes initiatives en faveur de l’égalité des chances à destination de collégiens et lycéens.
L’objectif de ce pilier est d’évaluer l’efficacité et l’impact des initiatives portées par IP Paris et ses écoles membres, à travers la mise en place progressive de processus de mesure d’impact des actions égalité des chances, en lien avec les instances gouvernementales et en coordination avec d’autres écoles d’ingénieurs sur la définition des indicateurs.
Le Centre, en lien étroit avec directions de l’enseignement des écoles membres et les enseignants-chercheurs, assure une veille des initiatives en matière de modalités d’accès aux parcours d’excellence, apporte son concours à l’élaboration des initiatives ; participe à des projets de recherche pluridisciplinaire sur la diversité sociale et de genre, s’assure qu’un accompagnement adéquat des talents "égalité des chances" est mis en place au sein des écoles de l’IP Paris.